IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

Las redes sociales no son una moda son  un cambio fundamental  en la forma de comunicarnos.

MAPA CONCEPTUAL:

Da clic sobre el enlace que se encuentra a continuación y encontrará información interesante sobre  las redes sociales tales como su definición, ventajas y desventajas en el campo educativo. 

https://bubbl.us/?s=7175519#MzYwMzQ2NS83MTc1NTE5L2E0YTcyYzU3ZGI2ZWYzOTFiNzY3YjlkYzU4MmEzOWMx?X

Dentro de un mundo tan  acelerado en sus transformaciones y cambios  sociales, políticos culturales. La educación no podía ser la excepción. Es por esto que día a día  encontramos colegios dotados con  infraestructuras tecnológicas  aceptables  donde se  apoyan los procesos de enseñanza aprendizaje con herramientas  informáticas    como video- Beam, Pc, Tablet, pizarras digitales; todo esto acompañado con conexiones a Internet que permiten  acceder a recursos en red que enriquecen la  práctica docente.

Hablar de Internet y no hablar de redes sociales sería algo ilógico ya que las redes sociales  generan en los  estudiantes  un encanto  y motivación  indescriptible en su gran mayoría.

No cabe la menor duda que  el uso de las redes sociales en la educación   ha ido impactando y transformando algunos procesos educativos y es una responsabilidad de los docentes lograr  un uso adecuado de esta herramienta ya que esta trae grandes ventajas como:

Para concluir se puede decir que las redes sociales  es una herramienta que todo docente debe  incluirlas  dentro del currículo y dentro de las estrategias pedagógicas a emplear con los estudiantes para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje  y no  tratar de aislarla de estos procesos ya que :

•  son bastante motivadoras y despiertan el interés de la mayoría de los          estudiantes.
• Facilitan la comunicación.
•  Potencia el trabajo colaborativo.
• Incrementa procesos de autonomía.
• Establece una nueva forma de interacción entre el docente y el estudiante.

      

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA.

Partiendo de la base que Tecnología educativa es el Uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es claro  que la forma en que empleemos estas tecnologías en la educación influirá notoriamente en el desarrollo de un país  ya que  la educación es un factor determinante para  el avance y el progreso de  las personas y sociedades. La educación es necesaria en todos los sentidos: para  alcanzar mejores niveles de bienestar social y crecimiento económico, gracias a una buena educación se puede acceder a mejores empleos, amplia la oportunidad de los jóvenes  en diferentes campos.

Para nadie es un secreto que estamos viviendo una era  llamada “LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN  Y EL CONOCIMIENTO”, por eso es claro que hoy en día quien  posea el conocimiento tiene el poder  por lo que constituye una inversión muy productiva, estratégica en lo económico y prioritaria en lo social.

Las TIC  gestionan la información y hacen  posible que pueda llegar la información de un lado al otro, La implementación de las TIC en el sistema educativo  están cambiando muchos aspectos:

Los países en desarrollo, empresas y gobiernos  aprovechan  el poder transformador  de las TIC  para  incrementar la actividad comercial y fortalecerlas. En consecuencia  están emergiendo nuevos servicios e industrias.

Se deben preparar a los jóvenes  a través de la educación  para garantizar su inclusión en un mundo globalizado  donde los avances tecnológicos  son una importante fuerza que impulsa el crecimiento económico de cualquier país.

Todas las personas se deben capacitar y trabajar en conjunto para su bienestar, diseñando tecnologías que permitan expandir la inteligencia y las capacidades humanas,  donde el esfuerzo físico sea poco y el intelectual mayor.  La educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas y equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos.

RENATA

Es una importante herramienta para el desarrollo de trabajo colaborativo por parte de investigadores, docentes, estudiantes y demás miembros de la comunidad académica del país. 

Sirve para la construcción, formulación y articulación de proyectos interinstitucionales.

EJEMPLOS DE PROYECTOS REALIZADOS EN ESTA HERRAMIENTA:

PROYECTO No.1

CIENCIAS BÁSICAS:

PROYECTO No.2

EDUCACIÓN :

PROYECTO No.3

EDUCACIÓN :

ESTRUCTURA DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PRESENCIAL CON APOYO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

CASO:

40 estudiantes de 6º grado de Bachillerato,  Institución Educativa Antonio Nariño, clase de Sociales, donde se pretende abordar el tema de LA PREHISTORIA  teniendo en cuenta los siguientes contenidos:

•   Definición de prehistoria.

•   Hominización (Evolución del hombre)

•   Etapas en las que se dividió la prehistoria, destacando las características de cada        una   de ellas.

HERRAMIENTAS DE APOYO

METODOLOGÍA

De acuerdo a la temática planteada  se realizarán las siguientes actividades:

• ·    El docentes proyecta a sus estudiantes un video llamado : Erase una vez El Hombre de   Neanderthal encontrado en  el siguiente enlace: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=CP6p-dR1Css

• Se realiza socialización  de lo visto en el vídeo, a través de la elaboración  de un friso  donde   colocaran lo más relevante del vídeo.
• los estudiantes son llevados al aula de informática, donde encenderán  los pc y abrirán el navegador google Chrome   y buscaran el siguiente enlace:  http://irformarseestademoda.wixsite.com/misitio

En este sitio encontraran  un espacio donde los estudiantes visualizan los contenidos  educativos de una manera más amigable ya que está  incorporado dentro de este sitio web el uso de diversas  aplicaciones en pro de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y de esta manera hacerlo más significativo.

En la aprehensión de estos conocimientos  encontrarán  herramientas  como:   voki, powtoon , línea de tiempo en capzles, mapa mental  elaborado en bubbl.us  lo que permitirá  la compresión de la temática  y  aprenderá de una manera más amena y didáctica.

·  Dentro de este sitio encontraran unas  actividades en línea  empleando JCLIC para desarrollar una vez hayan explorados los contenidos para saber cuánto aprendieron.

• ·   Desarrollar unas actividades las cuales  tendrán que entregar la evidencia de forma física.

• ·   se realizara un encuentro con la herramienta Skype para resolver inquietudes encontradas tanto en los contenidos como en las actividades a desarrollar por parte de los estudiantes.
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• ·    Se realizará una evaluación de lo estudiado con la herramienta HotPotatoes6.